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L’école
Brèves
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- Attitude de violence vis-à-vis du personnel des écoles
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- Harcèlement entre élèves : pour le reconnaître, le prévenir, le traiter
- Incivilités et violences légères : quel est le bon juge ?
- Jeux dangereux
- Protection juridique de l’agent public
- Protocole d’accompagnement des situations de refus d’apprentissage, d’agression et de violence scolaire
- Publication de la loi n° 2010-201 du 2 mars 2010 renforçant la lutte contre les violences de groupes et la protection des personnes chargées d’une mission de service public
- Quand tout a été essayé avec un élève qui perturbe fortement la classe, voire l’école
- Si l’on veut moins de violence scolaire, il faut une approche collective du problème.
- Violences à l’école élémentaire : un livre, des interviews, des articles de Cécile Carra
- Affichage pour les parents et dans l’école
- Affichage des coordonnées des parents élus et des fédérations, unions ou associations de parents d’élèves
- Affiche concernant la loi interdisant la dissimulation du visage dans l’espace public
- Déclaration des Droits de l’homme et du citoyen (affiche et livret pédagogique)
- Drapeaux, pavoisement
- Le compte rendu de la réunion du conseil d’école est affiché
- Le règlement intérieur est affiché
- Symboles dans les écoles : drapeau national, buste de Marianne, portrait du Président de la République, devise « Liberté, Egalité, Fraternité »
- Aider les élèves en difficulté : aide personnalisée, RASED, pédagogie différenciée, etc.
- Organiser la classe de façon différenciée
- 10 manières de ne pas aider les élèves (Gérard Chauveau)
- 7 manières d’aider les élèves (Roland Goigoux)
- Comprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire (Jean-Marc Louis, Fabienne Ramond)
- L’aide aux élèves : diversité des formes et des effets des dispositifs (Bruno Suchaut)
- Les élèves "qui poussent à bout"
- Individualisation et différenciation des apprentissages : un dossier de l’INRP qui passe en revue la problématique et les recherches
- PPRE (programme personnalisé de réussite éducative)
- RASED : ses missions
- RASED : des outils de fonctionnement (2008-2009)
- Mémoire et suivi des aides
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- Bruno Suchaut : la difficulté scolaire et son traitement
- Des outils de réflexion pour développer des parcours personnalisés
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- L’aide aux élèves en difficulté : un espace de collaboration sous tension
- Le point sur les aides : aide personnalisée, aide spécialisée, PPRE, le suivi des aides...
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- Aide personnalisée : organisation et mise en place dans l’académie
- Aide personnalisée : des ressources sur Eduscol
- Aide personnalisée : les conditions d’une aide profitable (le point de vue de Sylvie Cèbe)
- Aide personnalisée : quelle organisation ? Quels problèmes ? Quelles réponses ?
- Aide personnalisée : textes et organisation
- Aide personnalisée, pause, surveillance, responsabilité
- Adresse électronique pour chaque enseignant
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- Assurances
- Attestations : APER, APS, B2i...
- Base élèves et carte scolaire
- Bibliothèques scolaires : EPL, BCD, CDI
- Calendrier scolaire : le temps de la classe, le temps de l’élève, de temps de l’enseignant
- Circulaire ministérielle relative à l’organisation de l’aide personnalisée
- Circulaire ministérielle relative à l’organisation du temps d’enseignement scolaire
- Décret officialisant les changements d’organisation de la semaine scolaire
- La nouvelle organisation du temps scolaire à partir de septembre 2008
- Calendrier 2012-2013 : changements décidés par le nouveau ministre
- Calendrier 2013-2014
- L’organisation de la semaine scolaire à Paris
- La réforme des rythmes scolaires : le point de vue municipal à Paris
- Le calendrier de l’année scolaire 2012-2013
- Les 108 h : précisions réglementaires pour la rentrée 2009
- Modifications de la semaine scolaire à partir de la rentrée 2013
- Projet éducatif territorial
- Rentrée 2013 : changements pour les élèves et pour les enseignants
- Rentrée des enseignants dans les écoles de la circonscription de la Goutte d’Or : les dates selon les écoles
- Congés et absences
- Conseils et 108h
- Conseils : de maîtres, de cycle, d’école
- Coopérative scolaire - Argent
- Cumul d’emplois
- Cycles : organisation de l’enseignement en cycle
- Devoirs de l’enseignant fonctionnaire
- École maternelle : spécificités
- Assiduité : le samedi matin et les après-midis
- Sept malentendus capitaux
- Collation
- Ecrire à l’école maternelle : faire des essais pour produire de l’écrit
- Ecrits à utiliser à l’école maternelle
- Horaires
- Lexique : les albums contribuent-ils vraiment à l’enrichissement du lexique ?
- Mieux vivre ensemble dès l’école maternelle
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- Oral : situations de langage
- Ordinateur en petite ou moyenne section : qu’en faire ?
- Rituels : la date
- La permanence de l’objet ou comment accepter la séparation
- Déclaration commune du ministre et de l’AGEEM (l’Association Générale des Enseignants des Ecoles et classes Maternelles publiques) - décembre 2008
- Ecole maternelle et parents d’élèves : pour une co-éducation réussie
- L’accueil des moins de trois ans
- L’identité de l’enseignant d’école maternelle aujourd’hui : sa place, son rôle, son positionnement
- Le petit train à la maternelle : c’est quoi maîtresse un train ?
- Les algorithmes à l’école maternelle : un abus de langage ?
- Progression de jeux à la maternelle
- Progression de jeux pour parler à l’école maternelle
- Qui a le droit de venir chercher l’enfant à l’école maternelle ?
- Singularité de l’école maternelle (Viviane Bouysse)
- Sylvie Cèbe ou comment faire mieux réussir les élèves à l’école maternelle
- Ecole maternelle - école élémentaire : quelle liaison ?
- Ecole élémentaire - collège : quelle liaison ?
- CM2-collège : des actions, des ressources, des références
- Inventaire d’actions pour favoriser la continuité école-collège
- Un DVD "Passage au collège"
- Des ouvrages
- Un stage école-collège
- La lecture au début du collège
- Un défi lecture entre le cycle 3 et le collège
- CM2-6e : bien finir pour bien commencer
- CM2-6e : se rapprocher... au CM2 du collège, en 6e du CM2
- Des textes officiels
- Réunions CM2-6ème
- Les opérations de passage en 6e
- CM2-collège : des actions, des ressources, des références
- ELCO (enseignement des langues et cultures d’origine)
- Elections
- EPS dans l’école : les lieux et le matériel, la circulaire annuelle académique
- Évaluer pour enseigner
- GS-CP : des outils ministériels
- Quinze façons de démotiver en évaluant...
- Les résultats de l’évaluation CM2
- CM2 : l’évaluation nationale => "qui a accès à quoi ?"
- CM2 et CE1 : les évaluations nationales en 2008-2009
- CM2 : les performances des élèves à 20 ans d’intervalle
- Evaluations de rentrée 2007 au CE1 et au CM2
- Evaluation en CM2 : aide à l’analyse des résultats (octobre 2007)
- Evaluation en CE1 : aide à l’analyse des résultats (septembre 2007)
- Evaluation 2006-2007 en CE1 : rapport de l’inspection générale
- La matinée du 6 octobre 2007 : de la petite section au CM2
- Des définitions officielles de l’évaluation (des élèves, des établissements)
- Evaluations nationales au CM2 en fin d’année scolaire 2012 et non en janvier : le ministre s’explique
- Evaluations nationales en CE1 et CM2 : communiqué de presse du 21 mai 2012 (Vincent Peillon, ministre de l’éducation nationale)
- Evaluer au cycle 3 les compétences et connaissances en sciences expérimentales et technologie
- Le LPC sera simplifié pour 2012-2013
- Le nouveau LPC simplifié
- Le nouveau LPC simplifié numérique
- Orientations pédagogiques faisant suite à l’évaluation CE1 en 2011
- Orientations pédagogiques faisant suite à l’évaluation CM2 de janvier 2011
- Repérage et bilan en grande section pour savoir si l’élève a atteint les objectifs du programme (René Macron, chef du bureau des écoles au ministère)
- Repérage et entraînement en grande section : les différences avec les évaluations CE1 et CM2 (Luc Chatel, ministre)
- Repérer les enfants en difficultés dès la maternelle, une nécessité (Franck Ramus, directeur de recherches au CNRS)
- Valider des items du LPC grâce aux évaluations nationales, c’est possible !
- Evaluer à l’école maternelle
- Bilan des acquisitions à la fin de l’école maternelle
- Des documents à disposition des écoles : relevé de compétences, suivi des progrès, grilles d’évaluation et d’autoévaluation...
- En maternelle, penser l’évaluation comme un dispositif créateur d’événements
- Evaluation ministérielle en grande section
- Les livrets d’évaluation : livret construit par l’école, livret scolaire, livret personnel de compétences
- Le livret scolaire : textes officiels (de 1995 à 2008)
- Le livret scolaire ministériel de fin de cycle
- Le livret de compétences : décret et arrêté de 2007
- Le livret de compétences (expérimentation)
- Ecole maternelle : un album d’images pour évaluer, le cahier de progrès
- Changer l’évaluation ? Oui, mais avec quel outil de suivi ?
- Comment formuler les degrés d’acquisition d’une compétence ?
- Comment organiser son livret d’évaluation au CE1 et au CM2 en tenant compte du socle commun à valider ?
- Le livret "de socle" : circulaire de mise en oeuvre
- Le livret "de socle" à imprimer : plusieurs formules
- Le livret d’évaluation : des suggestions concrètes, notamment dans la perpective de la communication avec les familles
- Le livret personnel de compétences au collège
- Le livret scolaire : de la maternelle à la transmission au collège
- Livret personnel de compétences : circulaire académique
- Livret scolaire : circulaire académique
- LPC : traitement automatisé de données relatif à la consultation du LPC
- Evaluation : passages de classe
- Formulaires, charte graphique
- Fournitures
- Rentrée 2007 : note du ministre du 31 août 2007
- Rentrée 2008 : circulaire ministérielle du 10 juillet 2008
- Fournitures scolaires - Rentrée 2009 : la circulaire ministérielle du 23 février 2009
- Fournitures scolaires - Rentrée 2010 : la circulaire ministérielle du 2 avril 2010
- Fournitures scolaires - Rentrée 2011 : la circulaire ministérielle du 30 mai 2011
- Grève
- Handicapés
- Vous avez un élève handicapé et vous avez besoin d’aide
- Handicapés et EVS
- PPS (projet personnalisé de scolarisation) : textes ministériels
- PPS : documents et formulaires académiques
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- Handicap au quotidien : une publication pour les écoles
- Les structures spécialisées
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- Nomenclature utilisée dans l’Education nationale
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- La nouvelle loi : au niveau départemental
- La commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDA) : sa composition
- La nouvelle loi : au niveau de l’école
- Les sigles
- Archives : la CCPE n’existe plus depuis janvier 2006
- Les textes législatifs et réglementaires
- Accompagnement des élèves handicapés : distinction entre aide individuelle et aide mutualisée
- Autisme : un guide pour les enseignants
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- Evolution de l’accompagnement des élèves en situation de handicap
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- Memento académique concernant la scolarisation des élèves en situation de handicap (mai 2012)
- PAI Troubles spécifiques des apprentissages
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- Tranport d’un élève handicapé dans le véhicule personnel d’un enseignant
- Troubles « dys » de l’enfant : guide ressources pour les parents (2010)
- Troubles du langage
- Vous avez un élève qui a des troubles des apprentissages et/ou du comportement
- Horaires
- Jeux et jouets
- Justice des mineurs : enfance en danger, mineurs délinquants
- Laïcité et neutralité à l’école
- Locaux scolaires
- Organisation générale des écoles : un décret fondamental
- PAI (projet d’accueil individualisé)
- Parents
- La lecture au CP : des supports pour informer les parents
- Un rapport de l’inspection générale : la place et le rôle des parents dans l’école
- Livret d’accueil
- Réunion de parents de début d’année
- Pour un dialogue réussi enseignant-parent, parent-enseignant
- Mères d’élèves voilées à l’école : que faire ?
- Traducteurs
- Les informations à donner aux parents
- Associations de parents et diffusion des documents
- Les assurances
- Les textes ministériels concernant les parents
- L’autorité parentale
- Les représentants des parents d’élèves
- Accompagner l’entrée dans l’écrit à l’école maternelle par des jeux
- Autorité parentale : une circulaire académique du 10 mai 2010
- Cinq questions sur l’enfant, ses parents et l’école
- Ecole - famille : bibliographie
- Ecole - famille : un dossier - articles, études, colloques, interviews
- Ecole maternelle et parents : pour une co-éducation réussie
- Ecole-famille : une publication de la circonscription de la Goutte d’Or
- En cas de sortie scolaire, l’enseignant doit-il recueillir l’autorisation des deux parents lorsqu’ils sont séparés ?
- L’autorité parentale en milieu scolaire : une brochure ministérielle
- La parole aux parents en Angleterre
- L’inscription d’un enfant à l’école peut-elle être contestée par l’un des deux parents séparés ?
- Les droits des parents d’élèves et des associations de parents d’élèves
- Les effets d’une politique d’implication des parents d’élèves
- Les effets de l’éducation familiale sur la réussite scolaire
- Les enseignants peuvent-ils être sollicités dans le cadre des procédures de divorce ?
- Les guides pratiques des parents du ministère
- Les parents divorcés ou séparés : droits et obligations des enseignants
- Lorsque les parents sont séparés ou divorcés, l’un des deux parents peut-il changer d’école son enfant ?
- Papothèques, groupes de parole, consultation ethnopsychologique
- Quel est le parent interlocuteur de l’école en cas de résidence alternée de l’enfant ?
- Qui a le droit de venir chercher l’enfant à l’école maternelle ?
- Une association de parents d’élèves a-t-elle le droit de diffuser des informations ou des tracts au sein d’un école par l’intermédiaire du cartable des enfants ?
- Beaucoup de parents de nos élèves sont des migrants
- Travailler avec des enfants et des parents venus d’ailleurs
- Martine Chomentowski : l’échec scolaire des enfants de migrants
- Enfants de l’immigration, une chance pour l’école
- Les enfants non francophones à l’école maternelle
- Nos enfants demain : pour une société multiculturelle, un livre de Marie Rose Moro (2010)
- Valoriser les langues maternelles à l’école (Marie Rose Moro)
- Personnels de service
- Photocopies et reproduction des oeuvres
- Une circulaire du 19 octobre 2005
- Un accord du 20 mai 2005 concernant les photocopies licites
- La photocopie à l’école restreinte par un nouveau contrat
- Photocopies et fichiers : usages contre-productifs pédagogiquement...
- Propriété littéraire et artistique et protection des données : un guide juridique
- Une avancée pour utiliser des films en classe
- Une note du 23 janvier 2007
- Utilisation d’une œuvre en classe : 14 questions à propos des nouveaux textes relatifs à l’exception dite pédagogique
- Photographie scolaire et droit à l’image
- Police
- Projet d’école
- Les textes officiels concernant le projet d’école
- Projet d’école en 2012-2013 et projet d’école 2013-2016
- Le projet 2009-2012
- Le projet 2006-2009
- Projet d’école aides financières de l’éducation nationale : projets artistiques et culturels, temps péri-éducatif
- Récréations
- Registres
- Règlement intérieur
- Santé
- Fumer à l’école
- Médecins scolaires
- Animaux à l’école
- Allergies
- Grippe aviaire
- Collation à l’école
- PAI (projet d’accueil individualisé)
- Maladie contagieuse
- Epilepsie
- Prévention des conduites addictives
- Saturnisme
- Certificat médical : quand l’exiger ?
- Certificat médical d’aptitude à la vie scolaire
- Comportements à risque et santé : agir en milieu scolaire (référentiel des bonnes pratiques)
- Education à la santé : un guide
- Enfants atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période
- Enfants malades : le service d’assistance pédagogique à domicile
- L’hygiène et la santé dans les écoles primaires (une brochure ministérielle très utile)
- Le BCG n’est plus obligatoire
- Les toilettes à l’école
- Nutrition à l’école : alimentation et activité physique (une brochure ministérielle)
- PAI concernant les pathologies chroniques
- Pandémie grippale : informations, y compris pédagogiques
- Pikabouge, un programme d’éducation nutritionnelle et de lutte contre la "sédentarité" en maternelle
- Poids des cartables
- Santé : D’clic, le magazine santé des jeunes
- Se laver les mains à l’école maternelle : la pédagogie se glisse vraiment partout...
- Syndicats
- Absences, absentéisme, obligation scolaire
- Sécurité - Surveillance
- Les textes officiels
- Transport d’un élève en urgence
- Les clôtures qui délimitent les espaces publics accueillant des enfants
- Des élèves peuvent-ils se trouver en situation pédagogique avec un autre adulte que le professeur de la classe pendant les 24h de temps scolaire ?
- Peut-on laisser se déplacer un élève sans surveillance ?
- Consignes de sécurité
- PPMS (Plan particulier de mise en sûreté )
- DUERP (Document unique d’évaluation des risques professionnels)
- SIGNA
- SIVIS
- Apprendre à porter secours
- La circulaire de 2006
- Acquisitions des élèves et mise en oeuvre des maîtres : documents de suivi
- Animations pédagogiques académiques ou de circonscription
- L’organisation des secours : un diaporama en images pour les élèves
- Le module de formation de base pour les enseignants
- Les programmes (apprendre à porter secours)
- Une brochure ministérielle
- Amiante
- Sécurité routière
- En cas d’événements graves
- Les exercices d’évacuation
- Le plan Vigipirate
- L’enseignement des règles de sécurité
- Socle commun
- Stages pour les élèves de remise à niveau pendant les vacances
- Sorties scolaires et classes de découvertes
- Actions lecture
- Ateliers Villes
- Cars de la ville de Paris
- Classes à Paris : culturelles, scientifiques, artistiques
- Classes de découvertes
- Des élèves impliqués avant la sortie
- Ecologie urbaine (Paris-Nature)
- Encadrement des groupes d’élèves rejoignant le lieu d’une activité sportive : question au ministre à l’Assemblée nationale
- Temps périscolaire
- Temps et apprentissages
- Temps partiels
- Accidents
- TICE ou TUIC, B2I, charte Internet
- Toilettes
La classe
- Le référentiel de compétences de l’enseignant
- Voir des séances de classe
- Programmes et horaires
- Horaires de l’école élémentaire : estimation hebdomadaire par champs disciplinaires et comparaison entre les programmes de 2002 et de 2008
- Les ressources ministérielles pour l’école rassemblées en un seul document
- Programmes et compétences
- Absence d’un enseignant
- Affichage
- Arts : pratiques artistiques, histoire des arts, percevoir-sentir-imaginer-créer
- Dessin, images, compositions plastiques
- Danse
- Education musicale
- Fête de la musique 2007 (avec le CD des chansons)
- Donner le départ d’un chant (ou d’une comptine chantée)
- Un répertoire de chansons du patrimoine de la petite section au CM2
- Rondes et jeux dansés
- Un témoignage sur l’importance du patrimoine
- Chanson et littérature de jeunesse
- Chansons Prim : un répertoire de chants pour la classe et la chorale
- Chant, chanson : quelles différences ?
- Conseillère pédagogique en éducation musicale
- Des concerts en ligne à voir et écouter avec les élèves
- Des livres pour les enfants sur les instruments de musique
- Diriger un chant : quelques conseils "physiques" pour l’enseignant non musicien
- Ecoute, écoute
- L’influence de la musique sur les apprentissages des élèves de grande section
- Une chorale pour enseignants avec Marie-Laure Cotte
- Les listes officielles dans les programmes
- Entre parole et musique : les comptines
- Les arts du quotidien : design, etc.
- Cinéma
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- Mieux vivre ensemble dès l’école maternelle
- Différence entre règles et règlement
- Problèmes de comportement : que dit le règlement ?
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- La construction du rapport à la loi
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- Répondre à la violence à l’école maternelle
- La sanction éducative
- Obligation des fonctionnaires d’information du procureur de la République (pour les délits et les crimes)
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- Le programme de prévention de Serge Tisseron "AÏE ! METS-TOI A MA PLACE"
- Les sanctions d’un règlement intérieur
- Violence dans les classes : FIGHT-FLIGHT-FRIGHT et effet MAGMA-effet DUEL-effet MEDIA...
- Les élections
- Le rapport à l’apprentissage
- "Motiver" les élèves
- Comment favoriser la verbalisation tout au long de la tâche : suggestions et relances possibles
- Des questions pour dialoguer sur la tâche avec les élèves
- Dire ce qu’on apprend à l’école maternelle
- Enseigner en apprenant l’autonomie
- Faire sans comprendre : sans aller au-delà de la surface des tâches
- Impliquer l’élève dans son évaluation par le livret de socle
- J’élève ma poupée : un livre qui parle aux enfants d’éducation
- La maîtresse pose une question à la classe ? Je peux rêver tranquillement...
- Le "classeur des savoirs" à l’école maternelle
- Métacognition et réussite des élèves
- Photos et ateliers en maternelle : une aide au retour réflexif ?
- Les journaux d’apprentissage
- Aider dans la classe : le journal des apprentissages
- Du « faire » à l’« apprendre » : le journal des apprentissages
- Former des enfants réflexifs grâce au journal individuel
- Le journal de bord, par Alain Maillard
- Le journal des apprentissages mis en place dans une classe de CM1 de la circonscription en 2009-2010
- Les journaux d’apprentissage, même pour les élèves en difficulté lourde
- Qu’est-ce qu’un "journal des apprentissages" ? Son intérêt pédagogique
- Coopération
- Le débat, la parole et le silence...
- Devenir élève à l’école maternelle
- Compétences personnelles et relationnelles : estime de soi, confiance en soi, expression des émotions...
- "Instituer" : le rôle des institutions dans la classe, dans l’école
- La morale
- École, morale laïque et citoyenneté aujourd’hui
- Instruction civique et morale au cycle 3 : un manuel pour l’élève
- Instruction morale : des ressources
- Instruction morale : trois manuels signalés par le ministère
- Instruction morale : une circulaire à la rentrée 2011
- Oser enseigner la morale à l’école ?
- Peut-on encore enseigner la morale en France ?
- Les symboles de la République
- Laïcité - Enseignement du fait religieux
- La laïcité à l’usage des éducateurs : un site internet
- Commémoration de la loi sur la séparation des Eglises et de l’Etat
- La séparation de l’église et de l’état
- Dominique Borne
- Fait religieux et textes officiels concernant le premier degré
- Le fait religieux dans l’enseignement
- Mère d’élève voilée et sortie scolaire : une lettre du ministre (2 mars 2011)
- RESPECT DE LA LAÏCITÉ : la circulaire de 2004
- Trois récits primordiaux : pour chaque école
- Un stage académique sur l’enseignement du fait religieux
- Viande halal et tensions au nom de la laïcité dans les cantines : question d’un député au ministre Luc Chatel à l’Assemblée nationale, réponse
- L’égalité filles-garçons
- Faits et stéréotypes à l’école
- Filles et garçons à l’école : l’état de l’école
- La féminisation des noms
- Le cadre législatif et réglementaire
- Le concours national "Les Olympes de la parole"
- Le sexisme dans la littérature de jeunesse : l’exemple des albums
- Si la Suède fait état de cette inégalité, qu’en est-il dans nos classes ?!
- Droits de l’enfant, droits de l’homme
- Nationalité française
- L’éducation du jeune consommateur
- Education à l’environnement
- Le Parlement des enfants
- Loi, règlement intérieur, règles de vie, sanctions, construction du rapport à la loi
- Devoirs à la maison
- Le travail à la maison à l’école élémentaire
- Le travail à la maison à l’épreuve de l’entrée au collège
- Le travail des élèves pour l’école, en dehors de l’école : l’avis du Haut Conseil de l’évaluation de l’école
- Les aides aux devoirs en dehors de la classe : une étude ministérielle
- Les dessous des devoirs à la maison (Patrick Rayou)
- Les devoirs à la maison : mobilisation et désorientation des familles populaires
- Oui aux leçons régulières dans les écoles Zep !
- Philippe Perrenoud : pour ou contre les devoirs ?
- Planifier son travail à la maison en classe
- Rapport de l’inspection générale : le travail des élèves en dehors de la classe
- Un dossier sur le "travail hors la classe"
- Ecriture - Rédaction
- Correspondance scolaire : 10 recettes pour la rater...
- Ecrire : coups de coeur, coups de griffe
- Ecriture : précautions pour les gauchers
- Ecriture inventée, écriture essayée, écriture approchée, tâtonnée, autographie... : comment nommer les essais d’écriture à l’école maternelle ?
- Essais d’écriture de textes (grande section)
- Graphisme et écriture à l’école maternelle
- L’anatomie des lettres...
- L’apprentissage de l’écriture à l’école maternelle
- L’écriture à l’école maternelle (des conseils concrets de Marie-Thérèse Zerbato-Poudou)
- L’écriture à l’école maternelle (un sujet du concours 2012)
- L’écriture en action à l’école maternelle
- La dictée a l’adulte comme genre de l’activité scolaire d’apprentissage du langage écrit
- La dictée à l’adulte : une vieille histoire
- La dictée à l’adulte aux cycles 1 et 2 : mode d’emploi
- La dictée à l’adulte dans la brochure ministérielle "Le langage à l’école maternelle" (2011)
- L’enseignement du geste d’écriture de la maternelle à l’élémentaire : des obstacles, des préconisations
- Le jogging d’écriture
- Produire de l’écrit à l’école maternelle
- Produire de l’écrit à l’école maternelle
- Quelles formes pour les lettres cursives ?
- Spectacles et écrits : le « programme »
- Emploi du temps
- EPS
- L’éducation physique à l’école maternelle : du "faire" à "l’apprendre"
- Semaines sportives à l’école élémentaire
- Activités athlétiques
- Vélo
- USEP
- Cirque
- Echecs, sport ou jeu d’esprit ?
- Danse
- Jeux d’opposition
- Jeux de raquettes
- Jeux collectifs
- Orientation
- EPS en rapport avec les autres domaines
- Valeurs du sport, de l’olympisme et de l’école (CM1)
- Circulaire et orientations académiques
- Étude de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire)
- La phrase, les classes de mots, les fonctions, le verbe, les accords
- Circulaire ministérielle sur la grammaire
- CM2-6ème
- Définitions et critères d’identification
- Enseigner la grammaire au CE1 pour lire et écrire : est-ce possible ?
- Faut-il connaître les tableaux de conjugaison par cœur ?
- Genre, le désaccord : un article sur l’histoire du genre
- Le verbe : éléments théoriques et pédagogie
- Les compléments au cycle 3 : quelle pédagogie ?
- Oui, le complément de lieu peut être tantôt un complément essentiel, tantôt un complément circonstanciel
- Programmation cycle2-CE2-CM1-CM2
- Reconnaître le sujet du verbe autrement qu’en posant la question "qui est-ce qui ?"
- Terminologie officielle
- Terminologie pour les élèves dans les programmes de 2008
- Orthographe
- Qu’est-ce qu’un atelier de négociation graphique ?
- LA dictée : DES dictées aux objectifs différents
- Pour enseigner et apprendre l’orthographe : un ouvrage de référence
- Orthographe : plusieurs articles sur le sujet
- Les rectifications officielles
- Aide au diagnostic des erreurs en orthographe
- ROC (Repérage Orthographique Collectif) : cet outil diffusé par le laboratoire Cogni-Sciences de Grenoble permet aux enseignants de CM2 de repérer les élèves en grandes difficultés de lecture/orthographe
- Interviews de Danièle Cogis, spécialiste de l’enseignement de l’orthographe, à l’occasion d’une circulaire sur l’orthographe
- L’orthographe et son enseignement : un document ministériel
- Orthographe : ce que disent les programmes, les progressions, le socle aux paliers 1 et 2
- Orthographe : une circulaire de mai 2012
- Typologie des fautes d’orthographe
- Vocabulaire
- Une circulaire ministérielle sur le vocabulaire
- Lecture d’albums et apprentissages lexicaux
- Champ lexical/Champ sémantique/Famille de mots/Terme générique
- Du Vocabulon à l’acquisition de vocabulaire
- Etendre le vocabulaire des élèves d’école maternelle : 750 mots pour la petite section, 1750 mots pour la moyenne section
- Le dé du vocabulaire
- Le vocabulaire à l’école maternelle
- Lexique interdisciplinaire de scolarisation
- Sens vraiment propre, sens figuré
- Une liste de fréquence en vocabulaire, mise à disposition par le ministère
- Vocabulaire : ressources sur le site ministériel Eduscol – Mai 2012
- Vocabulaire et traces écrites : quels cahiers ? Quelle organisation pour se souvenir des mots appris ?
- La phrase, les classes de mots, les fonctions, le verbe, les accords
- Hétérogénéité de la classe - difficultés des élèves
- Comment organiser concrètement la classe ?
- L’hétérogénéité des élèves : un éclairage par la recherche en éducation
- Au risque de la pédagogie différenciée
- Différencier : un témoignage et des exemples
- Aider les élèves à apprendre de façon différenciée
- La difficulté scolaire : qu’est-ce qui contribue à sa mise en place ?
- Faire mieux réussir les élèves en ZEP : une conférence filmée de Viviane Bouysse
- La pédagogie différenciée : historique, problématique, cadre conceptuel et méthodologie de mise en œuvre (Bruno Robbes, janvier 2009)
- Pratiques de pédagogie différenciée
- Histoire, géographie - Découvrir le monde (le temps, l’espace)
- Des ressources pour la classe
- Histoire : l’école d’autrefois (un musée à Paris)
- Se repérer dans le temps, progressivement, de la petite section au CE1
- Histoire : l’école autrefois => des sites, des documents, une séquence pédagogique
- Se repérer dans le temps : le rituel de la date à l’école maternelle
- Se repérer dans le temps : le planning individuel pour de jeunes enfants
- Histoire : des images pour enseigner
- Histoire : des textes historiques
- Histoire : des enluminures
- Histoire - la Shoah : entretiens avec des témoins
- Histoire - la Shoah : une circulaire, un livret pédagogique, un site
- Géographie : le lexique
- Histoire : mémoire de la traite négrière, de l’esclavage et de leurs abolitions (textes officiels et ressources pédagogiques)
- Géographie : "le climat, ma planète et moi"
- Géographie : des albums pour découvrir le monde
- Histoire et géographie : comment utiliser les images ?
- Géographie : images satellite, plans, cartes, images en relief et représentations en 3D
- Histoire et géographie : Clio-Photo, un site de photographies pour l’enseignement
- Histoire et géographie : Paris en images
- Histoire et géographie : atlas historiques
- Géographie : un site sur les régions françaises
- Géographie : cartothèque
- Histoire : la colonisation et la décolonisation
- Géographie - Programmation au cycle 3 : des documents fournis en animation pédagogique par Alexandra Baudinault, PIUFM
- Géographie : cartes, schémas, croquis
- Géographie au cycle 3 : une vidéo pour découvrir le fonctionnement d’une zone industrialo-portuaire
- Histoire - Programmation au cycle 3 : documents donnés en animation pédagogique par Elisabeth Szwarc, PIUFM
- Les programmes de 2008
- Des ressources pour la classe
- Langues étrangères
- Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)
- L’Europe
- L’habilitation
- Documents "passerelles"
- L’allemand, passeport pour l’Europe
- Interdisciplinarité, pluridisciplinarité
- Les programmes, les ressources
- Enseigner avec des albums
- Lecture, littérature
- Prix littéraire : Tatoulu
- Prix littéraire : les Incorruptibles
- Poésie : sélection pour l’école maternelle, pour l’école élémentaire
- Le Printemps des poètes : une opération annuelle pour promouvoir la poésie
- Les actions lecture du centre Paris-lecture
- Activités avec l’oeuvre de Claude Ponti
- La différence entre défi-lecture et rallye lecture
- "LIRE LA VILLE" : un projet de circonscription (2009-2012)
- Les livres de la sélection 2009-2010 sur la ville et leurs auteurs
- Les livres de la sélection 2011-2012 et les activités possibles
- Le journal du projet Lire la ville
- La ville à découvrir
- Les livres de la sélection 2010-2011
- Les semaines Lire la ville du 11 juin au 23 juin 2012
- Les semaines Lire la ville du 28 mai au 11 juin 2011
- La semaine Lire la ville à la Goutte d’Or du 31 mai au 5 juin 2010
- Ecole maternelle : la familiarisation avec l’écrit
- Des jeux pour entrer dans l’écrit, y compris en famille
- Poésie à l’école maternelle
- Quels écrits faire découvrir aux élèves ?
- Réaliser un abécédaire : un article théorisant la pratique
- Le personnage à l’école maternelle
- Imagiers et abécédaires au cycle 1
- Albums à l’école maternelle : quel travail sur la compréhension ? Quelle progressivité ?
- Comprendre les récits : un objet d’apprentissage à l’école maternelle
- Le principe alphabétique (attention ! Faux ami pour l’enseignant de maternelle et de CP...)
- Les albums contribuent-ils vraiment à l’enrichissement du lexique ?
- Expositions
- Vers le collège
- Et les tout-petits ?
- Des actions avec les livres dans les structures petite enfance
- Le petit enfant et les livres : l’entrée dans la culture avant l’apprentissage de la lecture, à quelles conditions ? (Viviane BOUYSSE)
- Un album que l’on ne devrait pas trouver dans les bibliothèques de classe…
- Un auteur de livres pour les bébés
- Cycle 2 : apprendre à lire
- Un rapport de l’ONL et l’inspection générale sur l’apprentissage de la lecture (2005)
- GS : des situations de classe filmées
- GS : La conscience phonologique en grande section
- Un point de vue scientifique sur l’apprentissage de la lecture
- L’enseignement de la lecture : les recommandations de la conférence de consensus de 2003
- Les correspondances phonèmes-graphies
- Méthodes de lecture et difficultés d’apprentissage : un panorama des recherches et débats (2007)
- CP : des situations de classe filmées
- CP : évaluer en début d’année
- CP : les ancêtres de nos manuels de lecture au CP, une exposition en ligne
- CP : les manuels et les programmes
- CP : Manuels de lecture : un rapport de l’ONL
- Interview filmée de Jean-Michel Gombert
- Les enfants en difficulté de lecture : une conférence de Catherine Billard
- Apprendre à lire : circulaire ministérielle puis modification des programmes
- Ce que dit la circulaire de rentrée 2006
- Les réponses du ministre à 4 questions
- Apprentissage de la lecture et logiciels
- Comment aider les élèves de cycle 2 à se représenter les deux voies de reconnaissance des mots
- Des tableaux grapho-phonétiques affichés au CP
- En lecture au CP : quels choix des enseignants quant au niveau de difficulté des tâches prescrites à leur classe ? Une thèse portant sur l’activité des enseignants en relation avec celles des élèves, lors de séances de découverte de texte
- La lecture et les troubles liés à son apprentissage
- Le "nouveau" Lire au CP
- Une aide à la mémorisation des graphèmes
- La littérature : articles et ressources
- Conférence de Sophie Van der Linden dans la circonscription
- Histoire de l’album de jeunesse
- Immigration et lecture de jeunesse
- La loi de 1949 toujours en vigueur sur les publications destinées à la jeunesse
- Le sexisme dans la littérature de jeunesse : l’exemple des albums
- Les albums sans texte (Sophie Van der Linden)
- Les grands courants de la bande dessinée
- Les pop-up : un article sur ces livres spectaculaires
- Les postures critiques en littérature de jeunesse
- Les romans "d’éducation nationale"
- Livres ! Un livre génial !
- Que faire des stéréotypes que la littérature adresse à la jeunesse ?
- Types d’écrits, types de textes, types de supports
- Un outil pour s’organiser sur le cycle
- Y a-t-il de bons et de mauvais livres pour les enfants ?
- Cycle 2 : la littérature
- Cycle 3
- Littérature au cycle 3 : les démarches
- Littérature au cycle 3 : un outil pour le cycle
- La liste ministérielle des ouvrages (2007)
- Les séries de romans (à l’inspection)
- Programmer les ouvrages à lire au cycle 3
- Enseigner la compréhension
- Lecture en cycle 3 : quelles compétences pour devenir lecteur expert ? (Sylvie Cèbe)
- Lecture et littérature au cycle 3 (progression dans le cycle)
- Les Contes de Perrault
- Liste ministérielle d’ouvrages pour le collège (juillet 2012)
- Qu’est-ce que "la compétence en lecture" au cycle 3 ? Comment est-elle définie par la grande étude internationale PIRLS ?
- Sept niveaux pour lire un texte
- Un livre pour l’été au CM1 : après les Fables de La Fontaine illustrées par Chagall, les Contes de Perrault, Les Lettres de mon moulin sont attribuées à chaque élève de CM1 pendant l’été
- Poésie - récitation
- Écouter, dire, comprendre, lire, connaître, situer, réciter, écrire poèmes et comptines (dans les programmes)
- Fiches pratiques pour mettre en place des actions "poétiques"
- La poésie à l’école : un dossier ministériel
- Les Fables de la Fontaine illustrées par Chagall
- Poésie à l’école maternelle
- Poésies de 27 pays européens
- Un auteur à l’école
- Le carnet de lecture
- Manuels
- Mathématiques
- Trois conférences sur l’enseignement des mathématiques
- Le rallye mathématique au cycle 3
- Le nombre à l’école maternelle : quelles situations, quels supports ?
- Le calcul mental : une circulaire ministérielle du 2 mars 2007
- Le nombre en petite section
- Apprendre à raisonner : utiliser les inférences pour penser
- Calcul mental aux cycles 2 et 3 : activités et progression
- Activités pour les élèves qui ont des difficultés dans le domaine numérique
- Des problèmes "ouverts", pour chercher, pour les cycles 2 et 3
- Des problèmes en maternelle
- Des problèmes impertinents d’animaux
- L’acquisition du nombre (Michel Fayol)
- L’Attrape-Nombres : un logiciel conçu par des scientifiques pour renforcer les apprentissages numériques
- La division euclidienne de deux entiers
- La notion de fraction en un coup d’oeil
- La solution d’un problème en deux colonnes "Solution"/"Opérations ? Rappel d’une préconisation ancienne pour ne pas imposer cette présentation stéréotypée
- Le calcul mental au cycle 2 : automatisé ou réfléchi (des références ministérielles, des exemples pratiques)
- Le nombre au cycle 2 : un document ministériel (2010)
- Le nombre à l’école maternelle : du comptage au calcul
- Le nombre à l’école maternelle : premières compétences pour accéder au dénombrement
- Le nombre de la grande section au CE1 : numération, calculs, leur disposition (addition, soustraction), la progression
- Les algorithmes à l’école maternelle : un abus de langage ?
- Les différents sens de la soustraction
- Les difficultés de calcul à la maternelle, puis à l’élémentaire : comment utiliser les erreurs
- Matériel et "trucs" divers
- Faire en sorte que chacun ait son matériel
- Give me five ! ou comment j’obtiens l’attention de tous...
- L’ardoise : un outil scolaire historique, d’une grande utilité actuelle
- La disposition des tables de la classe à l’école élémentaire
- Le réveil et la synthèse
- Que faire des vieux manuels scolaires ?
- Rituel à l’arrivée en classe
- Une astuce pour interroger les élèves
- Méthodologie - Consignes - Mémorisation
- Etudes dirigées : comment les mettre en œuvre concrètement dans la classe ?
- 15 idées pour travailler avec le temps en classe
- Textes officiels en vigueur et études (dirigées, surveillées, accompagnées...)
- Comment développer les capacités de mémorisation des élèves ?
- Gérer son classeur, cela s’apprend
- J’aurai bien appris ma leçon si...
- Les tout-petits et la mémoire (Michel Fayol)
- Mémoires et apprentissages scolaires (Alain Lieury)
- Oral
- Bilinguisme chez les enfants de migrants, mythes et réalités
- Le langage des 2-4 ans (Mireille Brigaudiot)
- L’oral dans la classe : un article de Sylvie Plane
- Interactions et apprentissages
- Evaluer l’oral : une contribution de Claudine Garcia-Debanc
- Les genres scolaires
- Situations de langage à l’école maternelle
- L’oral à l’école maternelle : une interview d’Agnès Florin
- Apprendre à parler : un DVD vidéo pour chaque école
- De la langue de la maison à celle de l’école
- Des comptines aux multiples objectifs...
- Enseigner l’oral à l’école avec les programmes de 2008
- Exposer, réciter, débattre : trois mises en oeuvre possibles
- Français langue maternelle/Français langue étrangère/Français langue seconde
- Le langage oral à l’école maternelle
- Les activités langagières des élèves à l’école maternelle (Véronique Boiron)
- Les enfants "non francophones"
- Pratiquer l’exposé à l’école
- Virelangues : exemples
- Vocabulaire et syntaxe à l’école maternelle
- Préparation de la classe
- Presse
- PPRE
- RASED
- Recherche documentaire
- Rituels à l’école maternelle
- Registre d’appel
- Sciences-découverte du monde du vivant, de la matière, des objets
- Le centre de ressources en sciences
- Voir des séances
- Les écrits en sciences
- L’alimentation
- La démarche
- L’éducation à l’environnement pour un développement durable (EEDD)
- La Charte de l’environnement
- Des temps forts pendant l’année 2006-2007
- Le climat, ma planète et moi au cycle 3
- Les textes officiels de l’éducation nationale
- Développement durable et littérature ou presse pour la jeunesse
- Des exemples d’actions
- Les différentes opérations d’éducation à l’environnement en partenariat
- Une exposition sur la biodiversité
- Le projet Pilotine pour le cycle 3
- Développement durable et livres pour la jeunesse (de la maternelle au CM2)
- Education au développement durable, livret pédagogique ministériel et Maison Deyrolle : l’occasion au passage de rêver...
- L’évaluation
- Fête de la science
- La Main à la pâte
- Le monde du vivant : corps humain, animaux, végétaux (dont le jardin pédagogique)
- Animaux et végétaux
- Cultures simples à mener en classe, boutures avec les élèves
- La classification du vivant (ne nous trompons pas de cousins...)
- La classification du vivant : une séquence toute prête au cycle 3
- Les graines au cycle 2
- Observer et comprendre le vivant à l’école maternelle : document fournis en animation pédagogique par Ludovic Tisserand, PEMF
- Unité et diversité du monde du vivant au cycle 3 : des fiches pour les élèves
- Jardins
- Le corps humain
- Animaux et végétaux
- Le Ciel et la Terre
- Paris-Nature : les 10 activités proposées de la grande section au CM2
- Le monde construit par l’homme - Découvrir le monde des objets
- Matière et énergie (l’eau, le vent à l’école maternelle)
- Les étudiants accompagnateurs scientifiques
- Terminologie
- TICE, B2i...
- Un concours du CRDP de Paris pour valider le B2i
- B2i école : le nouveau référentiel (2011) et la feuille de position
- Des adresses de messagerie pour la classe
- Internet : la charte à faire signer
- iPad : une sélection d’applications pour la classe
- L’enfant et les écrans
- L’interview d’une enseignante de petite section
- L’iPad en petite section à l’école maternelle Richomme et au colloque académique sur l’école numérique
- Laisser les enfants devant les écrans est préjudiciable
- Trois films où les élèves utilisent les nouvelles technologies (de la GS au CM2)
- Travaux des élèves : dans quels cahiers ? sur quel tableau ?...
- Le carnet d’expériences
- Gérer un classeur s’apprend...
- L’organisation des travaux des élèves dans la classe, dans l’école : un riche sujet de réflexion pédagogique
- Le cahier d’écrivain
- Le cahier de vie
- Le tableau "noir" aujourd’hui
- Les pratiques d’antan
- On écrit dans quoi, maîtresse ?
- Vocabulaire et traces écrites : quels cahiers ? Quelle organisation pour se souvenir des mots appris ?
L’académie
Brèves
Sites référencés
- Education musicale, principalement pour le second degré
- Radio Clype, la radio des écoles, collèges et lycées de l’académie de Paris
- Santé
- Réussite éducative
- Livret de l’élève
- Avancement, accès à la hors classe, barèmes
- CARDIE (Cellule Académique Recherche et Développement en Innovation et en Expérimentation)
- Parcours personnalisé de l’élève
- PPRE : de Paris et d’ailleurs (des ajouts concernant l’aide personnalisée)
- L’expérimentation en 2005-2006 à Paris
- Les documents du ministère sur le PPRE
- PPRE à préparer en juin 2010
- Juin 2009 : préparer le PPRE pour les redoublants
- Juin 2008 : préparer le PPRE des redoublants
- Une journée académique pour les RASED
- Le point en avril 2007
- Le PPRE au collège
- Juin 2006 : préparer le PPRE pour les redoublants
- PPRE à préparer pour les redoublants en juin 2012
- PPRE : de Paris et d’ailleurs (des ajouts concernant l’aide personnalisée)
- Documents académiques
Le ministère
Brèves
Sites référencés
- Lire au CP, un site ministériel ouvert en 2013, un site de pratiques pédagogiques tout au long du CP, présenté par Roland (...)
- Les métiers de l’enseignement du premier degré
- Adress’RLR : un site avec toutes les données juridiques pour l’éducation
- Dictionnaire interministériel des compétences
- L’organisation de la formation à partir de 2012-2013
- Le BO et les textes règlementaires
- Eduscol, le site pédagogique du ministère
- Le Code de l’éducation
- I-Prof
- Nouveaux programmes 2008
- La LOLF
- Discours du président de la République le 15 février 2008
- La lettre aux éducateurs
- Note du ministre sur la scolarisation des enfants et la situation des parents au regard de la législation sur le droit de séjour des étrangers
- Rapports au ministre : inspection générale, parlementaires...
- Circulaires de rentrée
- Circulaire de rentrée 2009
- Circulaire de rentrée 2008
- Circulaire de rentrée 2007
- Circulaire de rentrée 2005
- Circulaire de rentrée 2006
- Circulaire de rentrée 2004
- Circulaire de rentrée 2010
- Circulaire de rentrée 2011 (les extraits pour l’école)
- Circulaire de rentrée 2012
- Circulaire de rentrée 2013
- Lettre à tous les personnels de l’éducation nationale du nouveau ministre
- Etudes internationales (PISA, PIRLS) et ministérielles (Direction de l’évaluation et de la prospective, Haut conseil de l’éducation, etc.)
- La maîtrise du langage et de la langue française en fin d’école primaire
- Compréhension à l’écrit et à l’oral des élèves en fin d’école primaire
- Avant et après les vacances, évolution des acquis des élèves
- Comparaison des performances en lecture-compréhension des élèves en fin de CM2 à dix années d’intervalle (1987-1997)
- Les expérimentations réalisées dans le cadre des projets d’école ou d’établissement - article 34 de la loi du 23 avril 2005 (avis du Haut Conseil de l’éducation, 2011)
- Mise en œuvre du socle commun (avis du Haut Conseil de l’Éducation, 2011)
- Les indicateurs relatifs aux acquis des élèves : un avis du Haut Conseil de l’Education sur l’évaluation (2011)
- Heureux à l’école... enfin presque
- Relever les défis de l’intégration à l’école (avis du HCI)
- Le numérique à l’école (Haut conseil de l’éducation, 2010)
- La santé des enfants en CM2
- Lecture en CM1 : les résultats de l’enquête internationale PIRLS
- Filles et garçons à l’école
- Bilan histoire, géographie et éducation civique à la fin de l’école (2007)
- Une grande enquête internationale : PISA
- L’état de l’école : de la maternelle à l’enseignement supérieur (2007)
- Les difficultés des élèves : représentations des enseignants du premier et du second degré
- Les inégalités de réussite à l’école élémentaire : construction et évolution
- Les compétences en anglais et en allemand des élèves en fin d’école
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- Dossiers de l’INRP (devenu IFE : Institut français de l’éducation)
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- Elections prud’homales (décembre 2008)
- Elections professionnelles
- L’inspection en 2006-2007
- Elections 2007-2008
- Préparer le PPRE des redoublants en juin 2007
- En 2005-2006
- Les classes à PAC en 2006-2007
- "Danse à l’école" : une action académique
- PPRE : élaborer un PPRE
- L’inspection des enseignants spécialisés en 2008-2009
- Evaluation 2006-2007 en CE1
- Evaluation 2006-2007 en CE2 et 6ème
- Evaluation 2006-2007 en CE2 : la matinée consacrée à l’évaluation
- Evaluation 2006-2007 en CE1 : aide à l’analyse des résultats
- Rencontres en grande section : activités athlétiques
- PPRE : des textes officiels (académiques et nationaux)
- L’inspection des directeurs d’école en 2008-2009
- La circulaire de rentrée 2007
- L’inspection des ZIL en 2010-2011
- L’odyssée sibérienne de Nicolas Vanier : un support pour développer l’EEDD
- Les classes à PAC à Paris en 2005-2006
- Formulaires et démarches pour l’année civile 2007
- L’élaboration des programmes en vigueur
- Littérature au cycle 3 : liste d’ouvrages
- Les élections 2006-2007
- Les élections 2005-2006
- Passages de classe : les étapes des décisions entre avril et juillet 2010
- Formulaires et démarches administratives - mai 2006
- Les décisions de fin d’année : redoublements, recours, etc. (année 2005-2006)
- Programmes et documents d’accompagnement
- Programmes de 2002 avec des "balisages" en 2005
- Garde d’enfant et CESU
- Les programmes de collège
- Rentrée 2012 : mouvement et différentes positions administratives
- Rentrée 2008 : mouvement, différentes positions administratives.
- Bulletin de circonscription
- Calendrier administratif
- Carte scolaire : préparation administrative de la rentrée (effectifs...)
- Le groupe académique
- Le mouvement
- Archives B2I et TICE : les textes antérieurs à 2006
- Les courriers relatifs à toutes les réunions en 2006-2007
- Les courriers relatifs à toutes les réunions en 2005-2006
- Archives : la CCPE n’existe plus depuis janvier 2006
- Circulaires de rentrée
- La fête de la science
- Les crédits pédagogiques
- Les programmes de 2002 réorganisés pour programmer son enseignement
- Projets des écoles n’appartenant plus à la circonscription
- Possibilité d’être remplacé(e) un jour par semaine
- Les rectifications orthographiques officielles
- Stage d’école
- Rentrée 2009 : mouvement, différentes positions administratives
- Rentrée 2010 : mouvement, différentes positions administratives
- ZIL
- Archives : évaluation
- École maternelle (jusqu’à l’été 2008)
- Documents d’organisation des stages dans les écoles de la circonscription
- Les programmes modifiés à la rentrée 2007 (pour les cycles 2 et 3, jusqu’à l’été 2008)
- Comparaison entre les horaires de 2002 et de 2007
- Comparaison entre les programmes de 2002 et de 2007
- Réactualisation des programmes en août 2007
- Rentrée 2011 : mouvement et différentes positions administratives
- Stages "T1"
Agenda
- Animation premiers secours
- Animation pédagogique : étude de la langue au cycle 3
- Candidatures pour les classes danse
- Choix de la date de la prérentrée
- Possibilité de laisser sa classe un jour par semaine à un PE2
- Commission départementale pour les recours
- Transmission des commandes à l’inspection
- Candidature pour un partenariat avec le musée d’Orsay
- Réunion du comité exécutif du "RAR"
- Réunion sur la lecture
- Réunion "réussite éducative" pour le quartier "politique de la ville" de la Goutte d’Or
- Candidatures classes à PAC
- Demande d’aide financière pour le projet d’école
- Commission de circonscription de répartition des crédits
- Commission d’examen des maintiens en maternelle
- Enquête PVP
- Dossiers de recours
- Réunion petite enfance (Goutte d’Or)
- Inscriptions aux actions académiques en EPS
- Documents d’entrée en 6e
- CAFIPEMF : réunion d’information
- Sortie en car (pour les écoles élémentaires)
- Classes de découvertes, classes à Paris, ateliers ville
- Fête de la Science 2009 : inscription dans la programmation
- Fête de la science
- Projet "météo" pour 2009-2010 : candidatures classes de cours moyen
- Classes de découvertes
- Stage école : date limite
- Journée de l’Europe
- Candidature classes de découvertes, "classes à Paris", "ateliers ville" : date limite
- Sorties en car pour les écoles élémentaires (avant le 10 décembre)
- Réunion du comité exécutif au collège Aimé Césaire
- Elections des représentants de parents d’élèves au conseil d’école
- Aménagement de poste
- Réouverture de l’inspection
- Fête de la science : 27 ateliers au Muséum national d’histoire naturelle
- Préparation au CAPA-SH : réunion d’information
- Inscription au CAPA-SH
- Actions lecture
- Projets scientifiques et techniques
- Rentrée des élèves
- Fête de la science : les ateliers expérimentaux du goût, de la chimie au quotidien : une conférence d’Hervé This
- Aménagement du poste (enseignants handicapés)
- Action lecture
- Réunion au commissariat
- Réunion CAPA-SH
- Réunion au commissariat
- Enseigner les sciences
- Réunion des PVP - piscine Hébert
- Dossiers de maintien en maternelle
- Classes de découvertes pour le 3e trimestre
- Candidatures pour les actions lecture
- Réunions CM2-6ème
- Réunion mairie : dérogations et périmètres scolaires
- Réunion du comité exécutif du "RAR"
- Rallye mathématique dans les classes
- Réunion groupe livret d’accueil CP (REP8)
- Réunion des RASED
- Réunion "réussite éducative" pour le quartier "politique de la ville" de la Goutte d’Or
- Sortie des classes
- Fermeture du secrétariat de l’inspection
- Rentrée des enseignants
- Rentrée des élèves
- Réunion mairie pour les effectifs du quartier La Chapelle
- Réunion de directeurs
- Classes à PAC
- Journée mondiale du refus de la misère : un dossier pédagogique pour les écoles
- Réunion de directeurs
- Candidature pour la direction d’école
- Retour des candidatures pour "Paris-Nature"
- Ecole et cinéma : pré-inscription date limite
- Ecole et cinéma : réunion d’information
- Paris-Nature : date limite des candidatures
- Candidature pour un stage d’école : date limite
- Date limite pour s’inscrire à un stage
- Réunion "piscine"
- Ouverture du secrétariat de l’inspection
- Fermeture du secrétariat de l’inspection
- Réunion de directeurs
- Réunion "évaluation" pour tous les enseignants
- Elections
- Elections
- Les représentations du féminin et du masculin à travers les ouvrages destinés à la jeunesse et les magazines
- Fin de l’évaluation nationale en CE2
- Samedi de prérentrée travaillé
- Réunion des RASED
- Prérentrée dans certaines écoles
- Commandes RASED
- PPRE préparés à envoyer
- Stage pour le REP 8
- Stage pour le REP 11
- Stage pour le REP 10
- Candidature pour un stage de langues : date limite
- Semaine du goût
- Semaine du goût : date limite pour s’inscrire
- Retraite : date limite pour une demande
- Effectifs à transmettre
- Enquête 19 : fiches 1, 2, 3, 4, 5 et 6 à remplir par les directeurs
- Enquête 19 : fiche 8 à remplir par les directeurs d’école élémentaire
- Dernier jour d’accueil possible pour un élève
- Semaine sportive
- Semaine sportive
- Semaine sportive
- Semaine sportive
- Tableau langues
- RASED : date limite pour transmettre les formulaires "indemnités ZEP"
- Procès-verbaux d’installation
- Réunion des PVP en éducation artistique
- Réunion des "T1" et "T2"
- CAFIPEMF : inscriptions
- CAFIPEMF : réunion préparatoire
- CAFIPEMF : fin des inscriptions
- Evaluation nationale au CE1
- Evaluation nationale CE2 : saisie des résultats
- "Ateliers villes", "classes à Paris" : date limite de candidature
- Semaine sportive
- Fiches natation pour les écoles élémentaires à transmettre à l’ICC
- Date limite pour l’enquête lourde
- Date limite pour l’enquête lourde (LO)
- Sorties en car
- Réunion "réussite éducative" pour le quartier "politique de la ville" de la La Goutte d’Or
- Date limite pour la réunion de parents concernant les élections
- Elections : établissement des listes électorales
- Elections : établissement de la liste des candidats
- Elections : transmission des documents aux parents
- Concours interne PE : date limite des inscriptions
- Fête de la science
- Classes écologie en ville : date limite pour les candidatures
- Danse à l’école : date limite pour inscrire sa classe
- Arts du cirque à l’école : date limite pour s’inscrire
- Réunion pour les écoles du REP 11
- Réunion pour le REP 11
- Classe à PAC : date limite pour une candidature
- CP et CE1 : inscriptions course longue
- Animations pédagogiques : retour des voeux
- Dotation culturelle : date limite pour les candidatures
- Courir ensemble à l’école maternelle
- Orientation au cycle 3 : date limite d’inscription
- Réunion des directeurs d’école à la mairie
- Réunion du groupe de pilotage du REP 11
- Réunion des directeurs de RAR
- Réunion réussite éducative quartier La Chapelle
- Dossiers 6ème
- Carte scolaire : prévisions d’effectifs à transmettre
- Réunion de directeurs
- Animation pédagogique PPRE
- Animation pédagogique B2i
- Animation rapport texte-image
- Animation pratiques vocales à la maternelle
- Animation éducation physique au cycle 1
- Animation éducation musicale PVP-enseignant
- Animation pédagogique BD
- Habilitation en langues vivantes
- Réunion du comité exécutif du RAR
- Animation rapport texte-image
- Permutations
- Candidature stage psychologue scolaire
- Animation : le débat réglé au cycle 3
- Animation : découverte du monde au cycle 2
- Date limite pour le concours "Charlie et les rats"
- Langues vivantes : tableau à transmettre
- Date limite pour enregister les inscrits dans GEPI
- Elections de parents d’élèves au conseil d’école
- Tableau des effectifs à transmettre avant 14h le 3 septembre
- Animation pédagogique : le débat réglé
- Animation : découverte du monde au cycle 2
- Animation rapport texte-image
- Animation pédagogique : PPRE
- Animation : sciences au cycle 3
- Animation : pratiques vocales à la maternelle
- Animation : pratiques vocales à la maternelle
- Animation : sciences au cycle 3
- Classes de découvertes du 3ème trimestre
- Animation éducation musicale PVP-enseignant
- Animation : BD au cycle 3
- Animation éducation musicale PVP-enseignant
- Animation éducation musicale PVP-enseignant
- Animation rapport texte-image
- Animation pédagogique B2i
- Animation pédagogique : l’éducation physique à l’école maternelle
- Animation pédagogique : l’éducation physique à l’école maternelle
- Echanges franco-allemands
- Date limite pour les candidatures stage CAPA-SH
- Réunion d’information CAPA-SH
- Animation pédagogique B2i
- Animation : sciences au cycle 3
- Animation : sciences au cycle 3
- Animation : découverte du monde au cycle 2
- Animation : le débat réglé au cycle 3
- Animation pédagogique : PPRE
- Animation : PPRE
- Animation : BD au cycle 3
- Animation BD au cycle 3 : annulée
- Animation : BD au cycle 3 (annulée)
- Animation rapport texte-image
- Animation rapport texte-image : annulée
- Animation : pratiques vocales à la maternelle
- Animation : pratiques vocales à la maternelle
- Animation : éducation musicale au cycle 3
- Animation pédagogique : l’éducation physique à l’école maternelle
- Réunion du comité exécutif au collège Clemenceau
- Commission d’appel pour les passages de cycle
- Colloque : la prise en charge des élèves en souffrance psychique
- Journée pour les psychologues scolaires
- Réunion CM2-6ème (RAR)
- Réunion du comité exécutif du RAR
- Demande congé de formation
- Animation : découverte du monde au cycle 2
- Réunion du comité exécutif du RAR
- Sorties en car
- Dossiers 6ème
- Mise en disponibilité, mise à disposition, congé parental, détachement
- Dossiers 6ème à retirer à l’inspection
- Dossiers SEGPA
- Conférence : le français, langue de scolarisation
- Conférence : aide ethnopsychologique en milieu scolaire
- RASED : journée académique
- Réunion du comité exécutif du RAR
- Partenariat avec le musée d’Orsay
- ELCO : formulaires bilingues
- Demande de temps partiels
- Dossiers 6ème
- Réunion groupe petite enfance
- Réunion accompagnement à la scolarité (quartier la Chapelle)
- Animation : découverte du monde au cycle 2
- Animation : le B2i
- Animation : le B2i
- Animation : le débat réglé au cycle 3
- Animation : le débat réglé au cycle 3
- Animation : porter secours
- Animation : porter secours
- Animation : porter secours
- Animation : porter secours
- Animation : PPRE
- Journée académique sur les élèves handicapés : la fonction d’"auxiliaire de vie"
- Elections : livraison du matériel
- Elections : retrait du matériel
- Rugby : inscriptions pour les CM1
- Paris Nature
- Classes de découvertes
- Accueillir à l’école les enfants nouveaux arrivants
- Commission d’appel pour les passages de classe
- Groupe de travail "accompagnement à la scolarité" quartier La Chapelle
- Groupe de travail "petite enfance" quartier La Chapelle
- Réunion concernant le "temps libre" des élèves
- Mouvement : ouverture sur Internet
- Conférences et rencontre sur les logiciels spécialisés (pour les élèves en grande difficulté)
- Dernier jour pour le mouvement
- Date limite pour dossiers d’appel (passages de classe)
- Date limite pour les notifications aux parents des propositions du conseil des maîtres
- Date limite pour les demandes de crédits projets d’école
- Commission de circonscription de répartition des crédits
- Date limite pour les notifications des décisions du conseil des maîtres
- Réunion de directeurs
- Commission d’arrondissement
- Mise en disponibilité, non activité en vue de poursuivre ou parfaire des études
- Exercice des fonctions à temps partiel - réintégration à temps plein
- Echanges franco-allemands
- Enseigner l’orthographe aujourd’hui : mission impossible ?
- Evaluation CM2 : séance d’exploitation des résultats
- Evaluation CM2 : permanence informatique
- Fermeture de l’inspection
- Ouverture de l’inspection
- Actions lecture (centre Paris-lecture)
- PPRE : tableau à retourner
- Tableau PVP
- Parents faisant appel reçus à l’inspection
- Réunion CM2-6e au collège Georges Clemenceau
- Associations de la Goutte d’Or
- Ecole-famille : groupe de travail (Goutte d’Or)
- Réunion CM2-6e au collège Georges Clemenceau
- Maintiens exceptionnels à l’école maternelle
- Réunion en mairie concernant les dérogations
- Réunion organisée par la mairie sur l’éducation artistique et culturelle
- B2I : résultats à transmettre
- Commandes psychologues scolaires
- Date limite pour le projet "Pilotine" pour le cycle 3
- Elections des représentants de parents au conseil d’école
- Candidature pour un stage d’école
- Candidatures Paris-Nature : dernier jour
- Dernier jour pour s’inscrire à un stage de formation
- Colloque national de l’association des enseignants des écoles maternelles
- Dossiers 6ème à prendre
- Dossiers 6ème à transmettre
- Elections
- Ecole et cinéma : réunion d’information
- Réunion de directeurs
- Dernier jour de classe
- Fermeture de l’inspection
- Ouverture de l’inspection
- Prérentrée
- Rentrée des élèves
- Langues vivantes : prévisions pour la rentrée
- La difficulté scolaire : conférence des inspectrices générales
- Pré-rentrée
- Pré-rentrée
- Réunion de directeurs
- Demande de crédits INNOV
- Carte scolaire : documents à transmettre
- Effectifs : enquête rapide de rentrée
- Saisie pour l’enquête lourde
- Langues vivantes : saisie des données dans Gépi
- Effectifs : date de l’observation pour l’enquête lourde
- Lire en fête
- Groupe petite enfance (quartier La Chapelle)
- Réunion sur l’accompagnement à la scolarité (quartier La Chapelle)
- Réunion au commissariat pour les directeurs
- Fête de la science : proposition de l’Observatoire de Paris pour "apprentis astronomes"
- Fête de la science : conférence d’Hervé This
- Invitation aux Galeries nationales du Grand Palais
- Présentation de Circonscript aux directeurs
- Réunion des ZIL
- Classes à PAC
- Animations pédagogiques : inscription dans l’application Circonscript
- Candidature pour la direction d’école
- Animation pédagogique sur le geste d’écriture avec Danièle Dumont
- Réunion des "T1" et "T2"
- Réunion pour les nouveaux enseignants
- Réunion des RASED
- Réunion des PVP en éducation musicale
- Réunion des PVP en arts visuels
- Réunion piscine
- Réunion à la bibliothèque de la Goutte d’Or
- Réunion à la bibliothèque de la Goutte d’Or
- Réunion du comité exécutif du RAR Clemenceau
- Réunion des nouveaux directeurs du 18e
- Réunion dispositif réussite éducative à la Goutte d’Or
- Réunion des PE2 en stage filé
- Réunion PVP EPS semaines sportives
- Colloque sur le jeu et le livre à l’école maternelle
- Ecole et cinéma : réunion de présentation
- Réunion au commissariat
- CAFIPEMF : réunion d’information
- Dématérialisation des commandes de fournitures scolaires : réunion DASCO à l’Hôtel de ville
- Réunion des PVP en EPS
- Réunion des maîtres E
- Réunion au CAPP
- Consultation dans chaque école sur le projet de programmes (reportée)
- Demande d’un car pour une sortie
- Commission d’appel pour les passages de classe
- La même dictée partout en France à 10h
- Halle Saint-Pierre : présentation
- Ecole et cinéma : date limite pour s’inscrire
- Journée de préparation pour devenir directeur d’école
- Animation : sciences au cycle 3
- Animation : sciences au cycle 3
- Animation : sciences au cycle 3
- Animation : sciences au cycle 3
- Animation : sciences au cycle 3
- Animation : de l’oral à l’écrit
- Animation : de l’oral à l’écrit
- Animation : de l’oral à l’écrit
- Animation : de l’oral à l’écrit
- Animation : de l’oral à l’écrit
- Animation pédagogique : lecture au CP
- Semaine de la presse
- Inscription à la Semaine de la presse
- Concours interne : dernier jour
- Enseigner et apprendre l’orthographe : une intervention de Danièle Cogis
- Réunion des EVS
- Réunion des maîtres E
- Animation avec Martine Chomentowski (n°2 A)
- Animation avec Martine Chomentowski (n°2 B)
- Animation : jeux et acquisition de la langue
- Animation : jeux et acquisition de la langue
- Animation pédagogique au sujet de la culture chinoise : ANNULEE
- Animation : B2i
- Animation : B2i
- Animation : B2i
- Animation : B2i
- Animation : B2i
- Animation : texte-image dans les albums
- Animation : texte-image dans les albums
- Animation : texte-image dans les albums ANNULÉE
- Animation : texte-image dans les albums
- Animation : texte-image dans les albums
- Défi 75 : une aide pour passer le B2i -> dernier jour pour s’inscrire
- Salon des éditeurs
- Réunion de directeurs
- Réunion de directeurs
- Conférence de Georges Charpak
- Projet d’école : tableau à renvoyer
- Classes à PAC
- Animation : pratiques vocales en maternelle
- Animation : pratiques vocales en maternelle
- Animation : pratiques vocales en maternelle
- Animation : pratiques vocales en maternelle
- Animation : secourisme
- Animation : secourisme
- Animation : secourisme
- Animation : secourisme
- Mallette "sécurité routière" à retirer au rectorat
- Jeu d’échecs : rencontres de classes
- Stage d’école (dossier de demande)
- L’aide ethnopsychologique en milieu scolaire : une démarche au service de la réussite
- EPS : état des lieux des volumes horaires
- Animation pédagogique liaison CM2-6e
- Direction d’école : date limite
- RAR : tableaux concernant l’accompagnement éducatif
- Classe à PAC : date limite pour déposer un dossier
- Réunion CM2-6e au collège Clemenceau
- RAR : réunion directeurs-professeurs référents
- Parlement des enfants (CM2)
- Candidature au stage CAPA-SH
- Réouverture de l’inspection
- Musée Albert Kahn
- B2i : enquête annuelle (écoles élémentaires)
- Dotation culturelle mairie du 18e
- SEGPA : date limite arrivée rectorat
- Animation : EPS cycles 2 et 3
- Animation : EPS cycles 2 et 3
- Animation : EPS cycles 2 et 3
- Animation : EPS cycles 2 et 3
- Quel destin scolaire pour les enfants d’immigrés ? Une conférence pour les enseignants à la Cité nationale de l’histoire de l’immigration
- Journée internationale pour l’abolition de l’esclavage
- Mouvement interdépartemental
- Journée des droits de l’enfant
- Réunion des directeurs du RAR
- Inscription au "Défi 75"
- Réunion de directeurs
- Comité exécutif du RAR Clemenceau
- Demande de poste adapté
- Documents préparation de la carte scolaire
- Les Olympes de la parole : inscription
- Réunion CM2-6e au collège Marx Dormoy
- Réunion des psychologues scolaires
- Réunion des maîtres E
- Stage psychologue scolaire
- Réunion petite enfance (Goutte d’Or)
- Museum d’histoire naturelle : animation sur l’année polaire
- Actions de formation à l’étranger
- Echanges franco-allemands
- Inscription à la Semaine de la presse
- Groupe petite enfance quartier La Chapelle
- La scolarisation des handicapés
- Journée handicapés moteurs
- Paris-Nature
- Habilitation en langues étrangères
- Courir à la maternelle
- Réunion de directeurs
- Réunion de directeurs
- Commandes CAS : papeterie, imprimés
- Rencontres chorales
- Paris-Nature : date limite
- Demande de cars pour le second semestre
- Groupe accompagnement à la scolarité quartier La Chapelle
- Commandes RASED (psychologues et maîtres G)
- CAS : besoins en linge dans les écoles
- Commandes CAS : livres, abonnements, cédéroms, langues vivantes
- Commandes CAS : manuels scolaires, matériel pédagogique, fournitures spécialisées
- Évaluer les compétences du socle
- Mouvement : fermeture du serveur
- Candidature instituteur ->professeur des écoles
- Candidature instituteur->professeur des écoles
- Semaine du développement durable du 1er au 7 avril
- Consultation nationale sur le projet de programmes
- Journée académique pour les RASED
- "Ce que font les 2-4 ans du langage"
- Fermeture de l’inspection
- Réouverture de l’inspection
- ELCO
- Enfant de migrant et regard de l’ethnopsychanalyse
- Réunion des directeurs de la Goutte d’Or
- Réunion des directeurs de la Goutte d’Or
- Réunion de tous les directeurs
- Stages de remise à niveau pour les élèves pendant les vacances
- Candidature pour un congé de formation professionnelle
- Classes de découvertes
- Mouvement : ouverture du serveur
- Natation : résultats de l’évaluation à transmettre
- Mise en disponibilité, congé parental, détachement, etc.
- Demandes de temps partiel
- Le Printemps des poètes jusqu’au 16 mars 2008
- Réunion du groupe "petite enfance" quartier La Chapelle
- Commission concernant les élèves en difficulté
- Maintiens exceptionnels en maternelle
- Projet "Eco-Ecole"
- Réunion stages remise à niveau
- Réunion de directeurs
- Propositions des conseils de maîtres transmises aux parents
- Dernier jour pour les parents pour réagir à la notification du conseil des maîtres
- Réunion de répartition des crédits INNOV
- Notification des décisions de redoublement
- Comité exécutif du RAR Clemenceau
- Conférence sur l’usage de la voix des enseignants
- Semaine de l’Europe
- Jour d’école exceptionnellement
- Tableau de l’organisation de l’enseignement des langues du CP au CM2
- B2I : enquête
- EVS : renouvellement
- Dossiers de recours à l’inspection
- Bilan des maintiens
- Réunion de directeurs à la mairie
- Réunion concernant les dérogations à la mairie
- Réunion de directeurs
- Réunion de directeurs
- Inscription aux stages de formation
- Stage : dernier jour pour les inscriptions individuelles
- Paris Nature : dernier jour pour les candidatures
- Stage filé PE2 : candidature pour laisser sa classe un jour par semaine
- Réunion de directeurs de pré-rentrée
- Ouverture de l’inspection
- Sortie des classes
- Jour de classe
- Fermeture de l’inspection
- Réunion du RASED
- Enseignement des langues vivantes
- Pré-rentrée pour les écoles suivantes le samedi 30 août
- Pré-rentrée pour les écoles suivantes le vendredi 29 août
- Pré-rentrée
- Rentrée scolaire
- Réunion des "T1" et "T2"
- Réunion des "ZIL"
- "Permanence pédagogique"
- Réunion pour les nouveaux enseignants dans la circonscription
- Réunion du RASED
- Réunion des PVP en éducation musicale
- Réunion des PVP en arts visuels
- Permanence pédagogique pour tout enseignant
- Réunion des PE2 en stage filé
- Effectifs à transmettre
- Réunion concernant la piscine
- Bibliothèque de la Goutte d’Or : réunion d’information pour les enseignants
- Bibliothèque de la Goutte d’Or : réunion d’information pour les enseignants
- Langues : tableau à transmettre
- Fermeture du serveur GEPI
- GEPI : première extraction de l’enquête lourde
- GEPI : fermeture de l’enquête et du serveur
- Elections des parents au conseil d’école
- Au musée des plans-reliefs
- Journée européenne des langues
- Semaine du goût
- PPMS à réactualiser
- Sélection littéraire avec Le Dragon savant...
- Animations académiques en EPS
- Lire en fête : 10, 11 et 12 octobre
- Animations pédagogiques : inscription
- Concours interne : dernier jour pour s’inscrire
- Projet "Rue et cirque" 2008
- Réunion de directeurs
- Réunion de directeurs
- Semaine de la presse
- Fête de la science
- Printemps des poètes
- Journée internationale pour l’abolition de l’esclavage
- Réunion de directeurs
- Animation pédagogique : enfants de migrants
- Animation pédagogique : liaison école-collège
- Animation pédagogique : apprendre à comprendre
- Animation pédagogique : premiers secours
- Animation premiers secours
- Elections professionnelles
- Affichage des listes électorales
- Réunion écoles maternelles-crèches de la Goutte d’Or
- Animation pédagogique : danse
- Animation pédagogique : danse
- Animation pédagogique : danse
- Animation pédagogique : liaison CM2-6e
- Animation : programmation en éducation physique
- Animation pédagogique : éducation physique en maternelle
- Animation pédagogique : la culture africaine
- Animation pédagogique : calcul mental
- Réunion de directeurs
- Animation pédagogique : logiciel Cabri
- Réunion à la mairie
- Réunion de directeurs
- Animation pédagogique : orientation
- Candidatures pour devenir directeur
- Fermeture de l’inspection
- Ouverture de l’inspection
- Réunion au collège Georges Clemenceau
- Réunion au collège Marx Dormoy
- Courir à la maternelle
- Animation pédagogique : étude de la langue
- Animation pédagogique : étude de la langue
- Animation pédagogique : lecture au CP
- Animation pédagogique : le débat
- Animation pédagogigue : anglais tous cycles
- Animation pédagogique : anglais au cycle 2
- Animation pédagogique : le fait culturel, en anglais
- Animation pédagogigue : logiciel Cabri
- Animation pédagogique : le B2i
- Animation pédagogique : le B2i
- Animation pédagogique : utiliser un logiciel au cycle 2
- Animation pédagogique : utiliser un logiciel au cycle 2
- Animation pédagogique : film et apprentissages
- Animation pédagogique : film et apprentissages
- Animation pédagogique : sciences au cycle 3
- Animation pédagogique : sciences au cycle 2
- Animation pédagogique : orientation
- Animation pédagogique : cirque
- Animation pédagogique : cirque
- Animation pédagogique : danse
- Animation pédagogique : musique à la Villette
- Animation pédagogique : rencontres chorales
- Animation pédagogique : rencontres chorales
- Animation pédagogique : dessin à l’école maternelle
- Animation pédagogique : histoire des arts
- Animation pédagogique : le dessin à l’école élémentaire
- Animation pédagogique : le dessin à l’école élémentaire
- Animation pédagogique : la course longue
- Animation pédagogique : la course longue
- Animation pédagogique : jeux collectifs
- Animation pédagogique : jeux collectifs
- Animation pédagogique : la BD
- Animation pédagogique : langage et éducation physique
- Animation pédagogique : langage et éducation physique
- Animation pédagogique : acrosport
- Animation pédagogique : acrosport
- Animation pédagogique : activités athlétiques
- Animation pédagogique : activités athlétiques
- SEGPA
- Parlement des enfants : date limite pour participer
- Congé de formation professionnelle
- Evaluation nationale au CM2
- Evaluation nationale au CE1
- Journée des droits des enfants
- Réunion concernant les CLIN
- Réunion des directeurs avec l’EDL (Goutte d’Or)
- Fermeture de l’inspection
- Inscriptions à l’opération "Je, tu, il, elle... NOUS apprenons à vivre ensemble"
- Réunion du comité exécutif du RAR
- Semaine de la langue française : du 16 au 23 mars
- Réunion de directeurs
- Réunion des directeurs d’école élémentaire
- Paris-Nature : date limite
- Sorties en car
- Réunion de directeurs
- Rencontres chorales
- Allemand : brochure à distribuer à chaque enfant de CM2 pendant la semaine franco-allemande
- Habilitation en langues étrangères : candidature
- Candidature CAPA-SH
- Séjours linguistiques à l’étranger pour les enseignants habilités
- RAR : réactions au document CM2-6e
- Serge Boismare, Maryse Métra
- Propositions de passage de classe
- La semaine du jardinage pour les écoles
- Classes de découvertes (date limite)
- ELCO
- Animer un SRAN (stage de remise à niveau) pendant les vacances
- Réunion de directeurs
- Service d’accueil : évaluation des besoins des parents
- Affectations en 6e de collège : demandes de dérogation
- Semaine contre le racisme
- Semaine du développement durable du 1er au 7 avril 2009 : les actions académiques proposées aux enseignants de l’académie de Paris
- Mémoires de la traite négrière, de l’esclavage et de leurs abolitions
- France Musique consacre une journée à la pédagogie de la musique
- Journée académique concernant la scolarisation des élèves présentant des troubles envahissants du développement (avec autisme)
- Réunion de directeurs
- Permanence SRAN
- Réouverture de l’inspection
- Pont de l’Ascension : affichette à apposer à l’extérieur de l’école
- Jour de classe
- Fermeture de l’inspection
- Réunion des directeurs d’école maternelle et des psychologues scolaires
- Réunion de directeurs à la mairie
- Dérogations : réunion à la mairie
- Réunion concernant les maintiens et autres mesures exceptionnelles
- Mallettes "Maîtrisons la rue" (GS et CP) à prendre au rectorat
- Recours des parents : dossier à déposer
- Bilan des maintiens
- Commandes RASED
- Mouvement : date limite
- Animation danse
- Stage de remise à niveau pendant l’été
- Dossiers d’appel : permanence à l’inspection
- Théâtre national de Chaillot : présentation de la saison
- Réunion du comité exécutif du RAR
- B2i : résultats des élèves
- Réunion CLIS
- Scolarisation des élèves handicapés à l’école maternelle : journée académique
- Visite du musée Albert Khan
- Rencontres chorégraphiques de circonscription
- Stages d’école : candidatures
- Chorale d’enseignants : concert
- La coopération dans la classe
- Stage filé 2009-2010 : candidature pour laisser sa classe un jour par semaine
- PPRE : enquête à renseigner
- Commission départementale d’appel
- Réunion RAR : collège-écoles maternelles
- EVS : le point
- Semaine de la presse : inscriptions
- Réunion de directeurs
- Réunion RASED
- Paris-Nature et classes écologie
- Stages de formation : date limite pour s’inscrire
- L’organisation de l’enseignement des langues vivantes pour la rentrée 2009
- Accompagnement éducatif
- Fermeture de l’inspection
- Réouverture de l’inspection
- Pré-rentrée des écoles : deux jours différents
- Réunion de directeurs
- Réunion des "T1" et "T2"
- Réunion des ZIL
- Réunion des PE2 en stage filé
- Réunion des nouveaux enseignants
- Réunion du RASED
- Réunion des PVP
- Semaine du goût : inscription
- Semaine du goût
- Retraite : date limite pour transmettre sa demande
- Une exposition de photos (photo-performances) sur la Goutte d’Or de Karine Saporta
- Classes de découverte pour le 2e trimestre, classes à Paris, ateliers ville
- Formations pour enseignants spécialisées
- Nouveaux directeurs et Maire du 18e
- RAR : réunion du comité exécutif
- Réunion de directeurs
- Réunion piscine pour les directeurs d’école élémentaire, les PVP concernés et les EAPS
- Ecole et cinéma : réunion d’inscription
- Mon premier cinéma : réunion d’inscription
- Bibliothèque Goutte d’Or : réunion d’information
- Bibliothèque Goutte d’Or : réunion d’information
- Animation pédagogique pour les T1 et T2
- Animation pédagogique pour les T1 et T2
- Journée du refus de l’échec scolaire
- Handicapés auditifs : journée académique
- Permanence informatique pour Base élèves pour les directeurs
- CAFIPEMF : réunion d’information
- Effectifs : date d’observation pour les directeurs
- Animations pédagogiques : transmission des inscriptions
- Evaluation des RAR
- Le livre qu’il ne faut surtout, surtout, surtout pas lire
- Classes à PAC
- Réunion de directeurs
- Réunion des maîtres G
- Réunion des psychologues scolaires
- Animation pédagogique : course longue au CP
- La semaine de la coopération à l’école
- Animation pédagogique : danse
- Premier salon de la pédagogie Freinet à Paris
- Candidature direction d’école
- Animation pédagogique : les écrits en sciences
- Animation pédagogique : travailler en classe avec la presse, rédiger un journal avec les élèves
- Animation pédagogique : aide personnalisée et ressources numériques
- Animation pédagogique : salle informatique et ordinateur en fond de classe
- Réunion de directeurs
- Réunion de directeurs
- Fête de la science : conseils pour un aquarium
- Fête de la science : des ateliers au Muséum d’histoire naturelle
- Animation : premiers secours
- Un auteur pour la jeunesse Stéphanie Blake
- Troubles de l’orthographe et actions pédagogiques
- Les pratiques théâtrales
- Animation pédagogique : histoire des arts
- Animation pédagogique : projet lecture sur le thème de la ville
- Aide personnalisée/Aides spécialisées des RASED : les résultats d’une recherche
- Réunion des psychologues scolaires
- Animation pédagogique : les consignes
- Documents de prévisions des effectifs
- L’inspection est ouverte, la bibliothèque non
- La non-violence à l’école
- Enseigner en travaillant par compétences
- Semaine de la presse
- Conférence : Marie Rose MORO
- Animation pédagogique : danse
- Animation pédagogique : chanter en classe et en chœur
- Animation pédagogique : premiers secours
- Animation pédagogique : aide personnalisée et ressources numériques
- Animation pédagogique : grammaire et orthographe au cycle 2
- Parlement des enfants
- Réunion de directeurs
- Réunion de directeurs
- Congé de formation professionnelle
- Salon des éditeurs pédagogiques
- Réunion parents-maire adjoint
- Réunion parents-inspectrice
- Classes de découvertes du 3e trimestre
- Mouvement interdépartemental
- Demande d’affectation sur un poste adapté
- Inscription pour le CAPA-SH
- SEGPA
- Animation pédagogique : jardin scolaire
- Animation pédagogique : la classification scientifique
- Animation pédagogique : danse
- Animation pédagogique : découvrir le monde de la matière (maternelle)
- Défi75 : le défi des journalistes et le défi des historiens (cycle 3)
- Rencontres académiques de cirque (cycles 2 et 3) : inscriptions
- Lectures interprétées au Louvre (gratuites)
- Photos de groupe : collaboration avec un photographe
- Journée académique sur les troubles envahissants du développement
- Journée académique sur les troubles praxiques
- Stage de préparation au diplôme de psychologue scolaire
- Demande d’APE
- Le pont de l’Ascension
- Mercredi, jour de classe
- « Chansons et jardins » au Parc de la Villette
- Entrée en 6e dans un collège public (pour les élèves venant d’une école privée)
- Un projet scientifique et technique avec Tara Oceans Junior
- Kérity la maison des contes : un concours de rédaction
- Réunion de directeurs
- Animation pédagogique : grammaire et orthographe au cycle 2
- Animation pédagogique : étude de la langue au cycle 3
- Animation pédagogique : le film comme outil pédagogique et support d’apprentissage
- Animation pédagogique : langage et EPS
- Animation pédagogique : Lire la ville (maternelle)
- Animation pédagogique : Troubles envahissants du développement, troubles du comportement, troubles du langage…
- Animation : Laïcité et fait religieux
- Animation pédagogique : BD et narration au cycle 2
- Candidature aux stages de préparation au CAPA-SH : réunion d’information
- Candidature au CAPA-SH : dossier de candidature
- Rencontres académiques course longue au cycle 2 (GS, CP, CE1) : inscriptions
- Semaine de la presse : inscriptions (dernier jour)
- Evaluations nationales au CM2
- Animation Lire la ville (cycle 2)
- Animation pédagogique Lire la ville (cycle 3)
- Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité (27 janvier)
- Habilitation à enseigner une langue vivante étrangère
- Rencontres académiques de danse (cycles 2 et 3)
- Mallettes "Maîtrisons la rue" ( CP)
- Sorties en car
- Evaluation CM2 et application informatique (pour les directeurs)
- Réunion du comité exécutif du RAR
- L’allemand, passeport pour l’avenir
- Animation pédagogique : cinéma
- Animation pédagogique : langage et EPS
- Animation pédagogique : Préparer et exploiter un concert (cycles 2 et 3)
- Pratiques de classe et autorité : une journée sur ce thème
- Mise en disponibilité, détachement, etc. pour 2010-2011
- Demande de temps partiel pour 2010-2011 ou réintégration à temps plein
- ELCO
- Action labellisée "Fête de la science"
- Ouverture de l’inspection
- Ouverture de l’inspection
- Le sol, une ressource à protéger : une journée de formation
- Petite enfance : un forum pour les professionnels
- Présentation des activités sportives de proximité
- Journée de formation à l’INRA : les plantes cultivées, entre histoire et biologie
- Classes de découvertes du premier trimestre 2010-2011
- Commission départementale d’appel
- Animation "Lire la ville" : maternelle
- Animation "Lire la ville" : cycle 2
- Animation "Lire la ville" : cycle 3
- Animation pédagogique : le dessin à l’école maternelle
- Animation : préparer une visite d’exposition
- Animations pédagogiques en mathématiques : cycle 2, cycle 3
- Programme Jules Verne : enseigner une année à l’étranger
- Propositions des conseils de maîtres à transmettre aux parents
- Mouvement
- Mouvement : dernier jour
- Goût et dégoût de l’école : une conférence présentée par Marie Rose Moro
- Défilé à la Goutte d’Or en rapport avec "la vie au jardin"
- Semaine du développement durable 2010 : une animation pour les enseignants
- Evaluation nationale au CE1
- Semaine du développement durable : des actions proposées par le rectorat
- Albums sans texte : une conférence et une exposition
- Histoires vraies des violences à l’école : une conférence-débat
- Semaine d’éducation contre le racisme
- Dix mois d’école et d’Opéra
- Projet de PPRE à transmettre à l’ICC
- Bilan des maintiens à transmettre à l’ICC
- Journée internationale du livre pour enfants
- Animation : musique et informatique
- Animation : préparer et exploiter une visite d’exposition à Beaubourg
- Concert pédagogique
- Carnaval : écoles Duployé et Marcadet
- Journée académique des psychologues scolaire
- Exposition "A l’ombre des dinosaures" au Museum d’histoire naturelle : présentation pour les enseignants
- Conférence sur l’acquisition de la langue seconde à l’Alliance française
- Réunion de directeurs
- Projets scientifiques et techniques avec partenaire scientifique et soutien financier
- Ouverture de l’inspection pendant les vacances
- Ouverture de l’inspection pendant les vacances
- Restitution de l’étude de Véronique Francis
- Action lecture
- B2i : état des items validés pour le B2i
- Mémoires de la traite négrière, de l’esclavage et de leurs abolitions
- Demande d’aménagement du poste de travail
- Stage d’école : premiers souhaits
- Parents qui font appel : permanence à l’inspection
- Parents qui font appel : permanence à l’inspection
- Journée académique pour les RASED
- Base élèves : passages de maternelle en CP
- Salon de la culture et des jeux mathématiques
- Date limite pour signaler les élèves au CASNAV qui ont besoin d’un enseignement de langue seconde au collège
- Lutte contre l’homophobie et éducation (nouveautés concernant le film Le Baiser de la lune)
- Inscription à la Semaine du goût
- Semaine du goût
- Une journée académique : scolarisation des élèves souffrant de déficience visuelle
- Réunion de directeurs
- Réunion de directeurs (dérogations)
- Semaine Lire la ville à la Goutte d’Or
- Rencontres chorales
- Rencontres chorégraphiques de circonscription
- Lire la ville à la Goutte d’Or : visiteurs
- Stages d’école 2010-2011
- Réunion du RASED
- Réunion de directeurs
- Projet météo
- Inscriptions aux stages départementaux (ouverture)
- Inscriptions aux stages départementaux (prolongation)
- Actions sécurité routière (en situation)
- Classes de découvertes
- Réunion de prise de contact à la bibliothèque de la Goutte d’Or
- Paris Nature : activités concernant la biodiversité, l’écologie en ville
- Réunion de prise de contact à la bibliothèque de la Goutte d’Or
- Elections représentants de parents d’élèves au conseil d’école
- Elections représentants de parents d’élèves au conseil d’école
- Pré-rentrée dans la circonscription : des situations différentes selon les écoles
- Fermeture du secrétariat de l’inspection
- Ouverture du secrétariat de l’inspection
- Réunion des ZIL
- Réunion des professeurs des écoles stagiaires
- Réunion des nouveaux enseignants (T1 et T2)
- Réunion des nouveaux enseignants
- Réunion des PVP
- Réunion du RASED
- Réunion de directeurs
- Météo : journée de formation pour les enseignants
- CAFIPEMF : réunion d’information
- CAFIPEMF : date limite d’inscription
- Rencontres "Course longue au CP"
- Réunion du comité exécutif du RAR Clemenceau
- Projet météo au cours moyen : date limite pour participer
- Ecole et cinéma cycle 1 : réunion d’information
- Ecole et cinéma cycles 2 et 3 : réunion d’information
- Classes à Paris : candidatures
- Ateliers-Villes
- Accompagnement éducatif (élémentaire)
- Programmation en EPS
- Réunion des directeurs d’école maternelle
- Réunion des directeurs d’école élémentaire
- Réunion de directeurs
- Réunion natation
- Dictionnaire en ligne (opération ministérielle) : date limite pour s’inscrire (GS au CM2)
- Réunion de directeurs
- Aider et accompagner : un colloque
- Classes de découvertes
- Le mercredi 1er juin est un jour de classe
- Réunion de directeurs
- Stages de préparation au diplôme d’Etat de psychologue scolaire
- Evaluation nationale en CM2
- Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité (27 janvier)
- Paris Nature
- Journée franco-allemande
- Sorties en car
- Evaluation CM2 : transmission du nom des enseignants bénéficiaires de l’indemnité
- Inscription pour les rencontres académiques : danse, cirque, danse traditionnelle
- Promotion d’une éducation à l’égalité des filles et des garçons par l’approche genre et une littérature de jeunesse non sexiste (formation)
- Réunion de directeurs
- Réunion du comité exécutif du RAR Clemenceau
- Journée académique sur le handicap mental et psychique
- Demande d’exercice à TEMPS PARTIEL ou réintégration à TEMPS PLEIN pour 2011-2012
- Fermeture de l’inspection
- Candidature aux stages de préparation au CAPA-SH
- Formation CAPA-SH : réunion d’information
- Disponibilité, non activité en vue de poursuivre ou parfaire des études d’intérêt professionnel, congé parental, détachement, congé de paternité, congé de présence parentale, congé de solidarité familiale
- Réintégration après disponibilité, non activité en vue de poursuivre ou parfaire des études d’intérêt professionnel, congé parental, détachement, congé de paternité, congé de présence parentale, congé de solidarité familiale
- Littérature de jeunesse non sexiste : forum et exposition les 8 et 9 mars à Paris à la mairie du 18ème
- Assises pour la prévention de l’illettrisme
- Exposition de Jean-François Fourtou à l’école Pierre Budin
- Classes de découvertes
- SEGPA
- Semaine de la presse
- Mouvement : dernier jour pour nous quitter... ou nous rejoindre...
- Réunion de directeurs
- Exposition scientifique à l’école Cavé
- Permanence à l’inspection pour les parents qui font appel
- Décisions des conseils de cycle transmises aux parents
- Tomi Ungerer à la librairie Les Enfants sur le Toit
- Semaine du goût
- Réunion de directeurs
- Fermeture de l’inspection
- Réouverture de l’inspection
- Enquête B2i à remplir (écoles élémentaires)
- Actions lecture (avec le centre Paris Lecture)
- Orientation d’élèves de CLIN vers un dispositif du second degré
- Evaluation nationale au CE1
- Attestation en langues au niveau A1 : remontée des résultats
- Coordonnateur de RAR ou RRS : candidature
- Base élèves (passages au CP)
- Reconnaître le bilinguisme des enfants de migrants : un atout pour l’intégration ?
- Socle commun : enquête en ligne à compléter fin CE1 et fin CM2
- Enquête ETIC à compléter par les directeurs
- Réunion de directeurs à 13h45
- Stage d’école
- Enquête PPRE
- Enquête accompagnement éducatif
- Journée académique consacrée à l’école maternelle
- Réunion à la mairie concernant les dérogations personnelles
- Fête de la science : visite de l’Observatoire
- Bilan des maintiens et projets de PPRE à transmettre
- Prérentrée dans les écoles de la circonscription : jeudi 1er et vendredi 2 septembre
- Ouverture de l’inspection
- Formation pour les enseignants sur la météorologie et le climat
- Inscriptions aux stages de formation
- CAFIPEMF date limite d’inscription
- CAFIPEMF : réunion d’information
- Semaine de la presse : du 25 au 30 mars 2013
- Journée franco-allemande
- Le Kangourou des mathématiques
- Fête de la Science
- Journée de la mémoire des génocides et de prévention des crimes contre l’humanité
- Journée nationale de la mémoire de la traite négrière, de l’esclavage et de leur abolition
- Journée internationale des droits de l’enfant
- Le Printemps des poètes
- Réunion de directeurs
- Réunion ZIL
- Réunion des T1 et T2
- Réunion des PVP en EPS
- Réunion RRS Aimé Césaire
- Réunion des enseignants nouveaux dans la circonscription
- Réunion du RASED
- Réunion piscine
- Programmation en EPS
- Sorties en car à l’école élémentaire (dernier jour pour les demandes)
- Fête de la science : visite de l’Aquarium de la Porte dorée
- Enseignement des langues à l’école élémentaire (tableau à transmettre)
- Sensibilisation des langues étrangères à l’école maternelle (tableau à transmettre)
- Animation architecture
- Réunions des PVP en éducation artistique
- Candidature à un poste d’enseignement relevant de l’AEFE (Agence pour l’enseignement français à l’étranger) pour la rentrée 2012
- Modules de formation d’initiative nationale dans le domaine de l’adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves handicapés
- Journée du "sport scolaire"
- Animations pédagogiques
- La classification (animation pédagogique tous cycles)
- Enfants plurilingues : du bilinguisme des élites au plurilinguisme des migrants
- Une conférence de Sylvain Connac : la coopération à l’école
- Les comportements difficiles à l’école : journée académique
- Réunion de directeurs
- Formation ECLAIR Georges Clemenceau 2011-2012 (5 séances pour les directeurs)
- Formation ECLAIR Georges Clemenceau 2011-2012 (5 séances pour les directeurs)
- Réunion de directeurs
- Sorties en car
- Réunion des directeurs d’école élémentaire et polyvalente de l’académie de Paris
- Réunion de directeurs
- Cirque : rencontres académiques (date limite des inscriptions)
- Echanges franco-allemands : date limite pour une candidature
- Les trophées du calcul mental
- Le mercredi 16 mai 2012 est un jour d’école
- Le vendredi 18 mai 2012 (pont de l’ascension) ne sera pas un jour d’école
- Habilitation pour l’enseignement des langues
- CAPA-SH : date limite pour les candidatures
- TICE : colloque académique
- Action interdegrés pour les directeurs de l’ECLAIR Georges Clemenceau
- Evaluations nationales en CE1 et en CM2
- SEGPA : dossiers d’orientation
- Formation de préparation du diplôme d’Etat de psychologue scolaire
- Inscription aux rencontres académiques DANSE
- Semaine du développement durable
- Habilitation
- Mouvement : saisie des voeux entre le 9 et le 26 mars 2012
- Demande d’exercice à temps partiel, de reprise à temps plein, de mise en disponibilité, non activité en vue de poursuivre ou parfaire des études d’intérêt professionnel, congé parental, détachement, congé de paternité, congé de présence parentale, congé de solidarité familiale
- Intégration dans le corps des professeurs des écoles au 1er septembre 2012
- Semaine des mathématiques
- Réunion académique des directeurs d’école maternelle et polyvalente
- Inauguration de la bibliothèque de circonscription "littérature de jeunesse" à l’école Duployé
- Réunion d’information : "Sensibilisation à la préparation du CAFIPEMF : Qu’est-ce qu’un maître formateur ? "
- Journée académique pour les psychologues scolaires
- Journée académique sur la déficience visuelle
- Réunion au collège Clemenceau
- Réunion au collège Clemenceau
- Conférence pour les AVSi
- Validation de l’attestation au niveau A1 en langues vivantes étrangères
- Actions lecture (centre Paris-lecture)
- Journée académique sur l’école maternelle : l’école maternelle numérique
- Réunion de directeurs
- Sensibilisation à la préparation du CAFIPEMF : "Qu’est-ce qu’un maître formateur ?" (réunion d’information)
- Mairie : réunion ICC et directeurs concernant les dérogations pour raisons personnelles
- Enquête "SOCLE" : résultats globaux palier 1 et palier 2
- Journée académique pour les enseignants spécialisés E et G
- Enquête PPRE
- Stage d’école
- Bilan des maintiens + projets de PPRE pour les redoublants à transmettre
- Inscription à un stage de formation continue
- Réunion de directeurs
- Réunion du RASED
- Journée académique annuelle sur l’école maternelle
- CAFIPEMF
- Organisation des langues : tableau à transmettre
- Réunion de directeurs
- Circonscript : FERMETURE DES INSCRIPTIONS AUX ANIMATIONS PEDAGOGIQUES
- Accompagnement éducatif
- Effectifs à transmettre par fax
- Classes à Paris
- Classes de découvertes
- Candidature à un poste d’enseignement et d’éducation relevant de l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger, de la Mission laïque française et de l’Association francolibanaise pour l’éducation et la culture (rentrée scolaire 2013)
- Architectes et paysagistes dans les classes
- Réunion de directeurs sur le projet d’école
- Réunion de directeurs sur le projet d’école
- Réunion de directeurs sur le projet d’école
- Il y aura classe le mercredi 22 mai 2013
- Réunion du comité exécutif de l’ECLAIR
- Inscription à la Semaine de la presse
- Langue maternelle et langue d’apprentissage à l’école : une table ronde organisée par La Tortue voyageuse à la mairie
- Forum des éditeurs scolaires
- Projet d’innovation/expérimentation (CARDIE)
- Défi 75 : il commence le 12 novembre
- Concours national d’abécédaires à l’école maternelle : date limite d’inscription
- Classe écologie en ville pour le cycle 3
- MATHATHLON : une initiative parisienne pour faire jubiler les élèves de CE1 et CE2 dans la résolution de problèmes
- Café des parents au collège Georges Clemenceau
- Une conférence de Pierre Léna sur l’enseignement des sciences (La Main à la pâte)
- Réunion concernant les dérogations personnelles à la mairie
- Réunion de directeurs
- Journée franco-allemande
- Conférence de Danièle Cogis sur l’orthographe
- Journée académique sur la dyspraxie ou trouble spécifique des apprentissages (didactique des mathématiques)
- Matinée sur les troubles spécifiques des apprentissages : dysphasie, dyslexie, dysgraphie, dysorthographie, dyscalculie
- Réunion au collège de secteur pour les parents d’élèves de CM2
- Réunion d’information pour les parents des élèves de CM2
- Départ en stage CAPA-SH
- Mouvement : quand et comment participer au mouvement interne à Paris ?
- Journée académique concernant les élèves ayant des troubles du déficit de l’attention
- Conférence : Lecture sur écran, lecture numérique : quels enjeux, quels apprentissages ?
- Journée académique sur l’école maternelle : les enfants de la diversité culturelle
- SEGPA : date limite pour les dossiers d’orientation en SEGPA
- Semaine de la coopération à l’école du 18 au 23 mars 2013
- Inauguration du Centre pilote La Main à la pâte-Goutte d’Or
- Enquête sur les TICE
- APE : activités péri-éducatives
- Inscription en vue d’une certification complémentaire en "français langue seconde"
- 5 au 18 mars : le Printemps des poètes
- 20 novembre : convention internationale des droits de l’enfant, 20e anniversaire
- 27 janvier : journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité
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Dernière mise à jour : jeudi 16 mai 2013