Articles

  • Musée de classe et collections - Février 2010

    Pourquoi un musée de classe ? Pour : satisfaire le besoin de conserver, de rassembler s’entraîner à grouper les images en fonction de thèmes, de dominantes prendre la mesure de la diversité des formes d’expression et repérer les liens entre elles présenter plusieurs œuvres sur un même sujet (confronter) développer la capacité à exercer des choix, des sélections, évaluer prendre conscience de la nécessité de « présenter » les images s’interroger sur le rôle des musées connaître un patrimoine (...)
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  • Le musée de classe : objet de connaissance et de pratiques - Février 2010

    Claude Reyt a écrit il y a 20 ans un livre sur le musée de classe. Ce dispositif, apparu dans les programmes au milieu des années 80, est un espace intermédiaire entre exposition d’œuvres d’élèves et d’œuvres de références : Le "musée de classe"’ est avant tout un outil qui ajoute aux pratiques artistiques des élèves une dimension culturelle et réflexive, explique Claude Reyt. Avec la récente introduction de l’histoire des arts dans les programmes, je pense que ce dispositif gagnerait à être redécouvert (...)
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